Ausbildungsreihe für Moderator/innen für Kinder- und Jugendbeteiligungsprojekte

Der Südtiroler Jugendring (SJR) hat sich bereits seit seiner Gründung im Jahre 1977 dem Thema „Mitbestimmung“ von Kindern und Jugendlichen angenommen und sieht sich auch verpflichtet, die dazu notwenigen Rahmenbedingungen zu schaffen bzw. die Öffentlichkeit für dieses Thema zu sensibilisieren.

In der neuen Gemeindeordnung gibt es, vorangetrieben und eingebracht durch den Südtiroler Jugendring, eine Mussbestimmung, welche vorsieht, dass minderjährige Jugendliche die Möglichkeit mitzubestimmen haben müssen, sofern es um ihre Belange geht. Damit diese Bestimmung umgesetzt werden kann, braucht es geeignete Rahmenbedingungen. Vor allem aber braucht es Menschen, die sich für die Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen stark machen und über das notwendige Know-how verfügen, um junge Menschen zu motivieren und zu begleiten.


Im Jahr 2005/2006 wurden in einer ersten Ausbildungsreihe 18 Moderatorinnen und Moderatoren für Jugendbeteiligungsprojekte geschult. Die im Rahmen der Ausbildung durchgeführten Partizipationsprojekte erlangten teilweise südtirolweite Aufmerksamkeit, das Beteiligungsprojekt „Abenteuerwiese Völs“ wurde mehrfach ausgezeichnet.

Alle die im ersten Ausbildungsjahrgang qualifizierten Moderatorinnen und Moderatoren – zumeist ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus den Mitgliedsverbänden des SJR – sind weiterhin als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren tätig und werden von Südtiroler Gemeinden, Schulen und Organisationen als Begleiterinnen und Begleiter von Partizipationsprozessen angefragt.

Mit der zweiten Ausbildung wurden weitere 20 Menschen mit den notwendigen Werkzeugen ausgestattet, um in Zukunft Partizipationsprojekte zu begleiten. Die Hälfte der Teilnehmer bestand dabei aus ehrenamtlich Tätigen aus Südtiroler Vereinen und Verbänden. Die Fortbildung wurde außerdem durch ehrenamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Südtiroler Jugendrings unterstützt, erfahrene Moderatorinnen und Moderatoren aus der ersten Ausbildungsreihe haben die Teilnehmer des neuen Kurses unterstützen und ihre bisherigen Erfahrungen an diese weitergeben.

Die zweite Hälfte des Teilnehmerkreises stammte aus den Bereichen Schule und Kindergarten. Durch eine Kooperation mit dem Deutschen Schulamt, welche vorsah, dass die Plätze für die Teilnehmer sowie die Kosten unter den beiden Kooperationspartnern aufgeteilt werden, wurden in dieser Ausbildungsreihe auch Lehrer und Kindergartenpersonal mit eingebunden.

Damit wird den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen entsprochen, die verdeutlichen, dass Jugendliche sich insbesondere dann gesellschaftlich engagieren und sich für ihre eigenen Interessen einsetzen, wenn sie dazu in Kindergarten und Schule angeregt werden. Die Bertelsmann-Stiftung hat dies im Jahr 2006 mittels einer breit angelegten Jugendstudie als ein wesentliches Ergebnis herausgearbeitet (vgl. www.mitwirkung.net). Nur in Kindergärten und Schulen, in denen die erwachsenen Kontaktpersonen über Wissen, Methoden und Praxiserfahrungen zur Partizipation verfügen, kann den Kindern und Jugendlichen vermittelt werden, wie und wo sie ihre Interessen artikulieren können.

Auch in der Ausbildungsreihe 2009/2010 verpflichteten sich die Teilnehmer, ein ausbildungsbegleitendes Praxisprojekt zu planen und durchzuführen. So entstanden kursbegleitend konkrete Projekte in ganz Südtirol in den verschiedensten Bereichen. Bei der Umsetzung der Projekte wurden die Teilnehmer vom Ausbildungsteam auch vor Ort betreut, so dass ein hoher Qualitätsstandard der Projekte sichergestellt war.

Für die Ausbildung konnten wir erneut Professor Waldemar Stange von der Leuphana Universität Lüneburg - Bereich Sozialwesen gewinnen. Er hat gemeinsam mit dem SJR und dem deutschen Schulamt das Konzept für diese speziell auf die Situation in Südtirol ausgerichtete Ausbildung erstellt. Prof. Stange hat in den letzten 15 Jahren bereits über 20 solche Ausbildungsreihen im deutschsprachigen Raum organisiert, darunter mehrere sogenannte „Tandemausbildungen“ für Lehrpersonen und Pädagoginnen. Zudem ist er nebenbei stets in konkrete Projekte involviert, die mit der Basis arbeitend das Ziel haben, Kinder und Jugendliche in ihrem Lebensumfeld wahrzunehmen und sie ernsthaft in Entscheidungen und Entwicklungsprozesse zu integrieren.

Als Mitglied in mehreren Beiräten, z.B. dem Beirat der Initiative „MitWirkung!“ der Bertelsmannstiftung, dem „Deutschen Kinderhilfswerk e.V.“ oder der Initiative „Schleswig-Holstein – Land für Kinder“ wirkt Prof. Stange aktiv an den aktuellen Debatten rund um die Partizipation von Kindern und Jugendlichen mit.